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quarta-feira, 26 de março de 2008
Circuito:
















Na nossa agenda diária em todos os Grupos, contemplamos as atividades de circuito no horário de Psicomotricidade.Os circuitos têm como objetivos encorajar às crianças a transpor obstáculos, desenvolver a autonomia e a coordenação motora ampla, ampliar noções espaciais, de perigo e ,também, lateralidade.
Trabalhar a Inteligência Cinestésica é um dos papéis da Educação Infantil.
Tão logo os alunos apresentam domínio dos movimentos propostos, novas dificuldades lhes são apresentadas no circuito. Assim vamos em frente com esta "máquina" magnífica e surpreendente que é o nosso corpo!



Postado às 06:24

terça-feira, 25 de março de 2008

quinta-feira, 20 de março de 2008
Self-service no almoço:






Com o intuito de reforçar a autonomia dos nossos alunos, alguns dias no almoço, colocamos as travessas sobre a mesa para que eles possam servir a comida sozinhos.
Eles aguardam estes dias com muita expectativa, talvez por estarem exercendo um papel, normalmente, atribuído aos adultos. Esperam uns aos outros servirem-se, numa atitude de boas maneiras. Percebermos,ainda, que dão conta de comer o que puseram no prato, uma vez que, esta responsabilidade e consciência vem sendo reforçada pelas professoras.
A experiência tem sido muito positiva e logo eles vão querer repeti-la em casa, aguardem!!!



Postado às 06:18

terça-feira, 18 de março de 2008
CRIANÇA DIZ CADA UMA...


Essa turma é mesmo um barato!


Quando falávamos sobre fantasias, surgiu no discurso das crianças, as palavras "salto alto".

Com elas, os alunos emendaram uma oração : "salto alto do senhor, meu zeloso guardador..."



Postado às 08:24

segunda-feira, 17 de março de 2008
Cuidados Básicos



" Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades. Disso depende a construção de um vínculo afetivo entre quem cuida e é cuidado". (RCNEI - Vol. 1, p.75, MEC/SEF, 1988)




Recebemos cuidados...















... Cuidamos do meio ambiente...










e cuidamos uns dos outros !
Essas atividades fazem parte do Projeto : Estou crescendo - do grupo Amizade da Professora There.



Postado às 09:23

quinta-feira, 13 de março de 2008
Aprender a gingar é só começar



O que é aprendizagem? O que é gingar?Como direcionar um ao outro? Quem faz este trabalho? A capoeira atuará como elemento facilitador da aprendizagem?


A aprendizagem é um tema muito importante e faz parte da vida do ser humano; é abordada à cada dia, independente da faixa etária. Precisamos dela para estabelecer relações e construímos esse aprendizado desde que somos gerados e interagimos com o meio.

A capoeira, como meio de expressividade, é parte integrante do desenvolvimento humano e está relacionada com nossa cultura, é preciso estimular a coragem e a curiosidade das crianças, utilizando esta arte que agregará não somente vida saudável, mas também, conhecimento da história vivenciada pelo povo brasileiro. Num trabalho baseado na aprendizagem da Capoeira, é dada a importância na união da teoria com a prática, trabalhando-se através da ludicidade. Assim, é possível aplicar os movimentos de forma coesa, facilitando a aprendizagem na sala de aula.

Na escola, o trabalho da Capoeira deve ser realizado por um profissional que vise o bem estar corporal, partindo dos valores e do respeito entre os educandos, tendo como objetivo ajudá-los a visualizar o lado positivo da expressividade corporal. Dessa forma, a Capoeira contribui para o aprendizado significativo, mostranso aos mestres da Educação que essa arte brasileira une o movimento, a oralidade e o ritmo, com uma mistura importante no processo de alfabetização.

Segundo Gardner, o individuo desenvolve-se a partir de algumas inteligências, que o autor chamou de "inteligências múltiplas". Isso vem reforçar o que se procura em relação ao ensino/aprendizagem. Se o indivíduo pode ser desenvolvido a partir de outras percepções que não só a cognitiva, por que não ser iniciado em seu processo de aprendizagem através da Capoeira, arte expressiva de grande estímulo e apelo cultural? O autor cita a inteligência cinestésica-corporal: o indivíduo assimila seu conhecimento através dos movimentos que executa, relacionando-os ao seu aprendizado; a inteligência musical mostra o aprendizado significativo através da musicalização, inter e intrapessoal. essas duas inteligências, internalizadas e exercitadas com a prática da Capoeira, ajudam as pessoas a relacionarem-se melhor, como sinal de respeito mútuo.

Na Escola, a associação da Capoeira com as outras atividades pode melhorar o bem estar do indivíduo, disponibilizando-o à aprendizagem e completando o ensino de quelidade, tão esperado por educandos, educadores e pais. Além disso, Capoeira é agente ativo na maturação bio-psico-social da criança, instigando-a para exercer plena cidadania.

Inain Bárbara Assunção

Capoeirista e Pedagoga


A autora do texto é esposa do nosso professor de Capoeira, Amauri Pedroso América.

Nossas aulas de Capoeira acontecem às segundas-feiras, no período da tarde, para os Grupos Respeito, Solidariedade e Responsabilidade.



Postado às 06:41

quarta-feira, 12 de março de 2008
Aniversariantes do mês

Na Reunião de Pais contamos que a Escola patrocinará os aniversários dos alunos na última sexta-feira de cada mês.

Já comemoramos o aniversário da: Rafaela, Ana Luíza, Júlia Medeiros, Lora, Isabelle e Diego.
Aniversariantes de Janeiro e Fevereiro/08.


Foi muito divertido e aprovado pelos familiares!



Postado às 09:47

segunda-feira, 3 de março de 2008
As fotos da Colônia de Férias ficaram prontas!!!!!!!!


Sabemos que já faz um tempinho, mas queremos contar um pouco o que fizemos na nossa Colônia de Férias em janeiro, cujo tema foi "Fadas e Bruxas".



Fomos ao Bosque Alemão, na Casa da Bruxa...
... Fizemos Pic Nic...
... fomos ao Brink Brum...
... brincamos na piscina de bolinhas e outros brinquedos!
Muitas histórias foram contadas, encenadas e atividades artísticas foram feitas a partir delas.



Não esqueçam da Palestra amanhã às 19hs, aqui na Escola, com a Psicóloga Dionéia
Tema : Como falar para seu filho ouvir e como ouvir para seu filho falar



Postado às 08:46