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sexta-feira, 29 de junho de 2012
Festa Junina





A FESTA JUNINA FOI BOA DEMAIS SÔ!

"Tinha brincadeira boa, comida boa, arrasta pé do bão!!!"


            



            
Nossa festa Junina aconteceu no dia 22 de junho. As crianças vieram caracterizadas e
realizaram apresentações para os demais grupos. Os alunos participaram de diversos trabalhos sobre a vida no campo, para compreender melhor a origem da Festa (simbolizando a fertilidade do solo). As comidas típicas foram preparadas nas aulas de culinária, com o auxílio da nutricionista Giseli Alberti Pinto (CRN 8-1680) e cada grupo se encarregou de organizar uma brincadeira. 
As crianças se divertiram, brincaram e dançaram muito!!




 Alunos do grupo Respeito na brincadeira "Dança do chapéu".



Os alunos  "tendo uma prosa boa" depois da apresentação!




  
Alunos do grupo Respeito, aguardando o arrasta pé começar. O grupo apresentou a música "Só tocava isso de Tonico e Tinoco."

"O baile lá na roça
Foi até o sol raiar
A casa estava cheia
Mal podia se andar!
Estava tão gostoso
Aquele reboliço
Mas é que o sanfoneiro
Só tocava isso!

De vez em quando alguém
Vinha pedindo pra mudar
O sanfoneiro ria
Querendo agradar!
O ruim é que a sanfona
Tinha qualquer enguiço!
Mas é que o sanfoneiro
Só tocava isso!"




As crianças do Grupo Colaboração adoraram a brincadeira da Boca do palhaço.





 Os alunos dos grupos União, Solidariedade e  Tolerância dançaram a música Baile na Roça de Tonico e Tinoco. As turminhas realizaram uma ótima apresentação!



Vejam só, teve até casório!!



Grupo Solidariedade na brincadeira "Pula fogueira".


Grupo Tolerância demonstrando animação.



Grupo União.



Apresentação do grupo Verdade.



Grupo Amizade: caipiras ansiosos para começar o Arrasta pé!



Grupo Responsabilidade mostrando o charme "das moça e dos moço"!!!





 Os alunos do Grupo Alegria adoraram as apresentações de dança.



Os alunos do Grupo Verdade estavam muito elegantes!











Postado às 17:35

terça-feira, 19 de junho de 2012
Por dentro e por fora

Conhecer e desvendar o funcionamento das nossas estruturas corporais foi um dos objetivos traçados pelos alunos do Grupo Responsabilidade neste semestre.


Ao longo destes meses, a turmina fez descobertas interessantes sobre o corpo humano. Em discussões bastante produtivas, foi construindo conceitos importantes para a compreensão do todo, ou seja, da importância de cada órgão para o bom funcionamento dos vários sistemas.
Como assunto indispensável ao tema, a higiene foi abordada como fator imprescindível para garantir o crescimento saudável. Assim, depois de uma "roda de conversa" sobre a importância da higiene bucal, cada criança brincou de escovar os dentes de um colega. Ao final desta tarefa, os alunos avaliaram o procedimento realizado pela “dupla”, apontando aspectos positivos ou falhos na limpeza correta dos dentes.

Materiais impressos foram trazidos como fontes de pesquisa. Com as revistas, as crianças realizaram recortes de partes isoladas do corpo para a montagem de um painel.

Os jornais são comumente utilizados nas salas de aula de todas as turmas, em decorrência do projeto Ler e Pensar, do qual a Escola da Colina participa. Diante desta acessibilidade e da importância atribuida a este recurso, a turminha pesquisou, no Caderno Saúde, reportagens e dicas para favorecer o bem estar.


Um boneco contorno foi construído e, a cada órgão explorado, uma referência era feita no desenho. Gradativamente a produção foi se enchendo de informações sobre o funcionamento do corpo. Este material tornou-se fonte de pesquisa para as questões postas pelas crianças no decorrer do projeto. A localização dos órgãos e a relação entre eles foi, a partir de então, facilmente percebida.


Além de assistirem a vídeos sobre o assunto e observarem variados livros que tratam do tema, os alunos realizaram diversas experiências para comprovar a descrição feita pela professora, em especial, durante a abordagem sobre os sentidos. Desta forma, por exemplo,  ouviram música, parearam objetos produtores de sons, saborearam alimentos de diferentes sabores, sentiram o cheirinho da sopa ou o perfume de uma flor no jardim, observaram fotografias e obras de arte e perceberam a textura de uma lixa e do algodão.


As atividades na horta fomentaram discussões importantíssimas sobre os hábitos alimentares. Além do cultivo de pés de beterraba e alface, as crianças avaliaram o cardápio da escola, comparando-o com a alimentação feita em casa. Assim, conheceram conceitos como proteínas, carboidratos, vitaminas, açúcares, óleos e gorduras. 

 
Nossos alunos identificaram nos livros as estruturas ósseas (esqueleto). Estas ilustrações deixaram as crianças bastante curiosas. Depois das explicações da professora e de experiências e suposições, os pequenos chegaram a conclusão de que são os ossos que sustentam nosso corpo. Ao contrário, segundo eles, seriamos uma “massa molenga”...





Postado às 12:04

quinta-feira, 14 de junho de 2012
Castigo, existe uma dose certa?

“Educai as crianças e não será preciso punir os homens”.
Pitágoras


Diz o dito popular: “educação vem de berço”.
Mas, o que é educar?
Ensinar, orientar, escutar, amar, estar presente, dialogar, dar limites, estabelecer regras, dizer não. Portanto, educar é fundamental para a formação da criança. A educação possibilita ao infante construir sua segurança, lidar com as frustrações, perdas e, enfrentar as dificuldades. Além do que, a forma de lidar com as situações, construída na infância, normalmente, será repetida na vida adulta.
As crianças não nascem bem ou mau comportadas. O comportamento é decorrência da educação, da dinâmica familiar e, de como a criança “elabora” tudo isso que recebe. Assim, a super proteção, a falta de limites, pais excessivamente permissivos, acabam prejudicando a educação. Embora, a intenção seja educar o filho da melhor maneira possível, tais comportamentos acabam indo no sentido contrário do esperado e desejado.
Em algumas situações, os pais batem ou castigam os filhos, por estarem sem paciência ou mesmo, por não saberem mais o que fazer. Essa, certamente, não é a melhor saída. Até porque, nada disso resolve o problema em questão, somente reprime, desloca e, em muitos casos, revolta a criança. Assim, educar não quer dizer castigar e punir.
Então, como educar sem castigar?
Mostrar que todo comportamento tem uma consequência, e assim, muitas vezes, perdas. Conversar a respeito do acontecido, quantas vezes for preciso. Escutar o que a criança tem a dizer do ocorrido. Orientar, dar bons exemplos.
Por outro lado, não presenteá-la com algo material, por “bom comportamento”. Uma conquista da criança, um “bom comportamento, um bom desempenho”, deve sim ser elogiado, comemorado, mas com um almoço, passeio em família, um abraço. Compartilhar o momento. Dizer para a criança que a conquista foi pelo seu esforço, pela sua persistência.
E por final, os comportamentos da criança são um feedback de como está “entendendo” o que recebe dos pais. Sendo assim, sempre é importante refletir sobre o que revela este comportamento. O que diz da criança, dos pais e, desta relação.

Eliane da Luz
                                                                             Psicóloga Clínica
                                                                               CRP: 08/13190



Postado às 08:06

segunda-feira, 11 de junho de 2012
Nasceu!!!


Este lindo menino é o irmão de um dos alunos do Grupo Colaboração.

Ele nasceu no dia 07/05, pesando 3,190kg e medindo 48 cm.
Parabéns à familia Teixeira Coelho e muita saúde para o garotão!!!



Postado às 08:12

quarta-feira, 6 de junho de 2012
III Mostra Cultural

Neste último fim de semana, nossos alunos participaram da III Mostra Cultural. Este evento é organizado e patrocinado pelo Sinepe (Sindicato das Escolas Particulres) e pela Meiwa (fabricante do poliestireno espandido, popularmente conhecido pelo nome de Isopor).

A exposição foi realizada no Shopping Paladium e reuniu os trabalhos dos alunos do Ensino Fundamental, a partir do segundo ano. O material foi elaborado nas aulas de arte, sob o comando da professora Eskel Jung. Durante este segundo bimestre, os grupos coletaram bandejas, comumente utilizadas na embalagem de alimentos e, com elas, produziram "xilogravuras",(no caso tendo o EPS como matriz) , cujo tema foi "Animais da Mata Atlântica".

As 40 produções ficaram muito interessantes, porém, conforme regulamento do concurso, apenas três foram premiadas. O vencedor ganhou uma viagem para São Paulo (afim de conhecer a empresa Meiwa) e um passeio no Trem da Serra, o segundo lugar um passeio de Trem, e o terceiro lugar, um passaporte para o  Beto Carreiro.
Além dos vencedores, outros alunos participantes do concurso estiveram na exposição para prestigiar o evento e, também, as suas produções.
A partir desta semana, os trabalhos estarão expostos no mural da recepção da Escola. Vocês; pais e familiares estão convidados a apreciá-los!



Postado às 08:00