A idéia de abrir uma escola data de 1989, quando uma de suas proprietárias e, também Diretora Pedagógica Eliana Nogueira Abaurre, começou a trabalhar nas escolas do Rio de Janeiro, como professora de Artes. Percebendo que, mesmo aquelas escolas que solicitavam o seu trabalho, despendiam um horário restrito para o mesmo, e que as atividades artísticas não permeavam as outras disciplinas, sonhou em abrir uma escola com uma "mentalidade" diferente, na qual ao desenvolvimento da criatividade fosse dado o devido valor.
No decorrer da sua caminhada reflexiva, entre escolas de São Paulo, Curitiba e França, percebeu, numa visão holística, que assim como a Arte, à tudo que a criança aprende e ao profissional que vai trabalhar com ela, deve ser dada a mesma importância.
Em 2004, ao comentar do seu desejo em abrir a tão sonhada Escola, para a qual passou sua vida profissional se especializando, comprando livros e materiais pedagógicos, (sobretudo nos três últimos anos em que morou na França), com a Administradora de Empresas Eloína Guérios que almejava abrir um negócio, viabilizou-se o projeto.
A "Escola da Colina", como é o seu nome "fantasia", situa-se numa colina, originando a escolha do nome.
Contemplar, valorizar e perpetuar a natureza é um princípio da Instituição, daí, mais uma vez, a coerência na escolha do nome.
quinta-feira, 11 de agosto de 2011
Atividades de estimulação no berçário
Na Escola da Colina, a turminha do berçário, também chamada de "Grupo Paz", tem uma rotina sistemática de estimulação.
Semanalmente, os bebês se reunem para as aulas de musicalização, ministradas por um professor especialista na área.
Postado às 07:14
Semanalmente, os bebês se reunem para as aulas de musicalização, ministradas por um professor especialista na área.As brincadeiras em frente do espelho possibilitam a construção da imagem corporal e o fortalecimento da auto estima. Os pequenos procuram imitar os movimentos do adulto. Com isso, exploram as possibilidades corporais.
Como estímulo ao desenvolvimento da linguagem e incetivo às futuras práticas de leitura, nossas crianças participam da "Hora do Conto". Além do livro, manipulam fantoches e miniaturas, como forma de aproximação do enredo e dos personagens.
Além das sessões rotineiras de Shantala, as crianças participam de atividades de psicomotricidade que almejam, dentre outros aspectos, o fortalecimento muscular para as ações de rolar, arrastar, engatinhar e andar. 
Como estímulo ao desenvolvimento da linguagem e incetivo às futuras práticas de leitura, nossas crianças participam da "Hora do Conto". Além do livro, manipulam fantoches e miniaturas, como forma de aproximação do enredo e dos personagens.
Além das sessões rotineiras de Shantala, as crianças participam de atividades de psicomotricidade que almejam, dentre outros aspectos, o fortalecimento muscular para as ações de rolar, arrastar, engatinhar e andar. Passar por dentro do túnel, além de ser um desafio motor, favorece o desenvolvimento da segurança necessária para enfrentar o desconhecido.
A acuidade auditiva, visual e tátil é estimulada constantemente. A exploração de materiais diversificados, favorece o conhecimento de mundo. As crianças experenciam diferentes texturas, consistências e temperaturas.
A acuidade auditiva, visual e tátil é estimulada constantemente. A exploração de materiais diversificados, favorece o conhecimento de mundo. As crianças experenciam diferentes texturas, consistências e temperaturas.
quarta-feira, 3 de agosto de 2011
Festa Julina
O encerramento do semestre letivo ocorreu em grande estilo! Programamos, para o último dia de aula, uma animada festa julina.
Neste ano, além das brincadeiras de boca do palhaço, jogo de argolas, corrida do ovo e do saco, dança das cadeiras, derruba latas e pescaria, cada Grupo ficou responsável pela apresentação de uma dança típica de um estado ou região do Brasil.
Assim, as apresentações ficaram organizadas da seguinte forma:
Grupo Solidariedade: chote de carreirinha, dança típica do Rio Grande do Sul;
Grupo Alegria: música "ai bota aqui o seu pezinho", cantiga de origem popular;
Grupo Colaboração A: forró, dança típica do nordeste;
Grupo Colaboração B: dança do pau de fita, típica do estado de Santa Catarina;
Grupo Respeito: cantiga "Faz doce";
Grupo Responsabilidade: Catira, dança típica do estado de São Paulo;
Grupo Verdade: baião, dança típica do nordeste
Grupo União: fandango, dança típíca do estado do Paraná
Grupo Amizade: cantiga "Rala o coco, mexe a canjica", típica do estado do Paraná;
Neste ano, além das brincadeiras de boca do palhaço, jogo de argolas, corrida do ovo e do saco, dança das cadeiras, derruba latas e pescaria, cada Grupo ficou responsável pela apresentação de uma dança típica de um estado ou região do Brasil.
Assim, as apresentações ficaram organizadas da seguinte forma:Grupo Solidariedade: chote de carreirinha, dança típica do Rio Grande do Sul;
Grupo Alegria: música "ai bota aqui o seu pezinho", cantiga de origem popular;
Grupo Colaboração A: forró, dança típica do nordeste;
Grupo Colaboração B: dança do pau de fita, típica do estado de Santa Catarina;
Grupo Respeito: cantiga "Faz doce";
Grupo Responsabilidade: Catira, dança típica do estado de São Paulo;
Grupo Verdade: baião, dança típica do nordeste
Grupo União: fandango, dança típíca do estado do Paraná
Grupo Amizade: cantiga "Rala o coco, mexe a canjica", típica do estado do Paraná;
Formação Continuada
A Escola da Colina preocupa-se com a formação continuada de seus profissionais. Durante todo o semestre, a equipe participou de vários cursos, palestras e congressos.
Nas semanas pedagógicas que antecedem o início de cada semestre letivo, os professores e auxiliares se reunem para compartilhar os conhecimentos adquiridos fora da escola.
Em abril, as professoras Simone Zanardini e Caroline participaram da Maratona da Educação Infantil e Ensino Fundamental.No mesmo mês, a professora Amanda participou da palestra "Relação família e Escola. Quando o conflito é bom?".
Em maio, as funcionárias Simone Peczeck e Ariane participaram do curso "Berçaristas: de babás à educadoras".
Nos meses de maio e julho, a diretora pedagógica Eliana e a coordenadora Claudia participaram da jornada promovida pelo Centro de formação da Escola da Vila (SP) e do congresso "Educador Futuro", com palestrantes de várias regiões do Brasil e do exterior.
Além de compartilhar conhecimentos, a equipe também assistiu a palestras com o professor Dilson Julio e Elaine Bueno Silva (da empresa de consultoria educacional Cidade Original). A psicóloga Rafaela Senff foi convidada pela direção da escola para fazer um trabalho motivacional e de fortalecimento da equipe.
Colônia de férias do Sítio do Picapau Amarelo:
Com o intuito de atender às famílias que nem sempre conseguem fazer companhia aos seus filhos nas férias escolares, a Escola da Colina programa atividades diversificadas nos meses de janeiro e julho.
Sempre pensando no bem estar dos alunos, a equipe pedagógica busca organizar as propostas de maneira a distanciar a rotina da colônia da rotina escolar.
No mês de julho, a partir do tema "Sitio do Pica Pau Amarelo", as crianças realizaram uma série de construções, prepararam quitutes deliciosos, assistiram a filmes, brincaram e, certamente, se divertiram muito!!!
No último dia da "temporada", os pequenos visitaram uma chácara, referenciando o sítio do Pica Pau Amarelo.
Lá, conheceram a casa da árvore (será que é a do Pedrinho?)
Também acompanharam de perto o trato dos animais...
E percorreram uma trilha na busca da Cuca.
E percorreram uma trilha na busca da Cuca.
A Manuella chegou!
Esta princesinha é irmã de um dos nossos alunos do Grupo Amizade.
Ela nasceu no dia 13/07/2011, pesando 3,735Kg e medindo 50 cm.
Ela nasceu no dia 13/07/2011, pesando 3,735Kg e medindo 50 cm.
Parabéns à familia Royer pela linda garotinha!