A idéia de abrir uma escola data de 1989, quando uma de suas proprietárias e, também Diretora Pedagógica Eliana Nogueira Abaurre, começou a trabalhar nas escolas do Rio de Janeiro, como professora de Artes. Percebendo que, mesmo aquelas escolas que solicitavam o seu trabalho, despendiam um horário restrito para o mesmo, e que as atividades artísticas não permeavam as outras disciplinas, sonhou em abrir uma escola com uma "mentalidade" diferente, na qual ao desenvolvimento da criatividade fosse dado o devido valor.
No decorrer da sua caminhada reflexiva, entre escolas de São Paulo, Curitiba e França, percebeu, numa visão holística, que assim como a Arte, à tudo que a criança aprende e ao profissional que vai trabalhar com ela, deve ser dada a mesma importância.
Em 2004, ao comentar do seu desejo em abrir a tão sonhada Escola, para a qual passou sua vida profissional se especializando, comprando livros e materiais pedagógicos, (sobretudo nos três últimos anos em que morou na França), com a Administradora de Empresas Eloína Guérios que almejava abrir um negócio, viabilizou-se o projeto.
A "Escola da Colina", como é o seu nome "fantasia", situa-se numa colina, originando a escolha do nome.
Contemplar, valorizar e perpetuar a natureza é um princípio da Instituição, daí, mais uma vez, a coerência na escolha do nome.
quinta-feira, 19 de junho de 2008
Nossa formação continuada:
Alunos, na sala de aula, pesquisando sob a orientação dos professores, na Escola da Ponte.
As regras existem em diversas circunstâncias e são acatadas por todos; visitantes, pais, alunos e equipe.
A Eliana, a Claudia, a Kátia, a Simone, a Adriana Barbosa e a Adriana, foram à palestra do Pedro Demo," Novas tecnologias da aprendizagem", na qual ele questiona muitos procedimentos realizados nas escolas, que não acompanharam a evolução tecnológica e nem mesmo o comportamento das crianças desta era. Aponta a falta de interesse dos alunos pela aula como um problema das aulas, pois a curiosidade pelo conhecimento é legitimada até mesmo pela forma que eles se tornam verdadeiros pesquisadores frente aos computadores e jogos eletrônicos.Para Pedro Demo , existe uma necessidade eminente de mudanças por parte das escolas.
Nesta última semana a Eliana teve a oportunidade de visitar a Escola da Ponte em Portugal. Durante a visita pôde ver,em prática,que existem formas diferentes e genuínas de tornar nossos alunos agentes das suas aprendizagens. Foi muito importante investir na ida à Portugal, pois certamente servirá de base para trabalhos futuros aqui na Escola.Não é à toa que a Escola da Ponte goza de grande reputação entre nós, educadores brasileiros.
Se você quiser saber mais sobre a Escola da Ponte, entre no Google e digite o nome da Escola, então, irão aparecer diversos artigos à respeito da mesma.