A idéia de abrir uma escola data de 1989, quando uma de suas proprietárias e, também Diretora Pedagógica Eliana Nogueira Abaurre, começou a trabalhar nas escolas do Rio de Janeiro, como professora de Artes. Percebendo que, mesmo aquelas escolas que solicitavam o seu trabalho, despendiam um horário restrito para o mesmo, e que as atividades artísticas não permeavam as outras disciplinas, sonhou em abrir uma escola com uma "mentalidade" diferente, na qual ao desenvolvimento da criatividade fosse dado o devido valor.
No decorrer da sua caminhada reflexiva, entre escolas de São Paulo, Curitiba e França, percebeu, numa visão holística, que assim como a Arte, à tudo que a criança aprende e ao profissional que vai trabalhar com ela, deve ser dada a mesma importância.
Em 2004, ao comentar do seu desejo em abrir a tão sonhada Escola, para a qual passou sua vida profissional se especializando, comprando livros e materiais pedagógicos, (sobretudo nos três últimos anos em que morou na França), com a Administradora de Empresas Eloína Guérios que almejava abrir um negócio, viabilizou-se o projeto.
A "Escola da Colina", como é o seu nome "fantasia", situa-se numa colina, originando a escolha do nome.
Contemplar, valorizar e perpetuar a natureza é um princípio da Instituição, daí, mais uma vez, a coerência na escolha do nome.
quarta-feira, 16 de novembro de 2011
Hora da horta
O cultivo da horta está contemplado na nossa grade de tarefas semanais. Esta proposta, alia-se ao projeto Eco-Escolas, por possibilitar o contato efetivo com elementos da natureza. Na Escola da Colina, ela é mais uma atividade de consciência ambiental.
Revirando a terra, arrancando ervas daninhas e acompanhando o processo de crescimento das plantinhas, as crianças estimulam os sentidos e aprendem conceitos importantes de Natureza e Sociedade. Além disso, os benefícios cognitivos envolvem aprendizado de novas habilidades, o exercício para a tomada de decisão e a resolução de problemas.
Nestas ocasiões, os alunos aprendem sobre a necessidade dos vegetais, sobre o cuidado com as plantas, sobre noções temporais, entre outros conceitos. Também desenvolvem a autonomia.
Em referência à história da "Galinha Ruiva", a qual estão conhecendo, as crianças do Grupo Amizade, semearam milho.
