A idéia de abrir uma escola data de 1989, quando uma de suas proprietárias e, também Diretora Pedagógica Eliana Nogueira Abaurre, começou a trabalhar nas escolas do Rio de Janeiro, como professora de Artes. Percebendo que, mesmo aquelas escolas que solicitavam o seu trabalho, despendiam um horário restrito para o mesmo, e que as atividades artísticas não permeavam as outras disciplinas, sonhou em abrir uma escola com uma "mentalidade" diferente, na qual ao desenvolvimento da criatividade fosse dado o devido valor.
No decorrer da sua caminhada reflexiva, entre escolas de São Paulo, Curitiba e França, percebeu, numa visão holística, que assim como a Arte, à tudo que a criança aprende e ao profissional que vai trabalhar com ela, deve ser dada a mesma importância.
Em 2004, ao comentar do seu desejo em abrir a tão sonhada Escola, para a qual passou sua vida profissional se especializando, comprando livros e materiais pedagógicos, (sobretudo nos três últimos anos em que morou na França), com a Administradora de Empresas Eloína Guérios que almejava abrir um negócio, viabilizou-se o projeto.
A "Escola da Colina", como é o seu nome "fantasia", situa-se numa colina, originando a escolha do nome.
Contemplar, valorizar e perpetuar a natureza é um princípio da Instituição, daí, mais uma vez, a coerência na escolha do nome.
quinta-feira, 20 de setembro de 2012
CAMPEONATO DE XADREZ
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I CAMPEONATO DE XADREZ –
ESCOLA BOSQUE DOS MANANCIAISOcorreu no último sábado, dia 01, o I Campeonato de Xadrez da Escola Bosque dos Mananciais. Foram mais de 100 inscritos, nas categorias masculino e feminino, do Ensino Fundamental de várias escolas de Curitiba.
Por acreditar na importância das aulas de Xadrez para o desenvolvimento cognitivo de seus alunos, a Escola da Colina adotou, desde
O jogo de xadrez desenvolve o intelecto, ressalta o pensamento lógico, o poder de atenção e concentração, auxilia na prática de outras disciplinas e salienta o respeito para com os colegas. O ensino desta modalidade favorece ainda o desenvolvimento das habilidades de observação, reflexão, análise, síntese, tomada de decisões e amplia o interesse pelas atividades de introspecção.
Nas
aulas semanais, o “enxadrista” é estimulado a tomar decisões em cima de um
processo de análise da situação plantada sobre o tabuleiro. Esta observação
tem, em princípio, um caráter lógico. Em situação de incerteza, o pensamento do
aluno precisa buscar novas alternativas, construir novas ideias, ou seja, ser
criativo.
A
prática do xadrez facilita relações de grupo e integra as pessoas, sem
distinção de classes, ideologias, sexo, raça, níveis sociais ou credo
religioso. No xadrez, uma jogada deve ser consequência lógica da anterior e
requisito lógico da seguinte.
A
competição do último final de semana foi acirrada. Os alunos da Escola da Colina conquistaram
várias medalhas. A instituição foi premiada na categoria feminina com o 1º
lugar entre os alunos do 1º e 2ª ano, 2º e 3º lugar entre os alunos do 3º ano e,
na categoria masculina, conquistou o primeiro lugar entre os alunos do 1º e 2º
ano.
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A prática esportiva é reconhecida e estimulada na Escola da Colina. Além das aulas de Xadrez, os alunos possuem, desde os 2 anos de idade, aulas de Educação Física. Quando chegam ao Ensino Fundamental, as crianças começam a praticar as variadas modalidades esportivas, que favorecem a apresentação dos esportes.
No evento também estava presente o famoso enxadrista Jaime Sunye, campeão brasileiro de vários torneios de xadrez.
